Jumat, 06 November 2026

Aktivitas Gerak Dominan Senam, 2D 6 November 2026

   


A. IDENTITAS

Nama Guru: Ilham Permadhi

Mata Pelajaran: PJOK

Hari/Tanggal: Jum'at, 6 November 2026

Fase/Kelas: A / 2D

Materi: Aktivitas Gerak Dominan Senam (Bertumpu & Keseimbangan)

Pertemuan Ke-: 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mempraktikkan pola gerak dasar dominan (lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif) dalam aktivitas senam sederhana, dengan sikap aman, disiplin, dan bertanggung jawab.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

TP Umum: Peserta didik mampu mempraktikkan gerak dominan senam lantai sederhana, yaitu keseimbangan, peregangan, dan guling, dengan benar dan aman.

TP Ma-Mi-Joy:

Meaningful: memahami bahwa senam melatih kelenturan dan keseimbangan tubuh yang Allah ciptakan.

Mindful: melakukan gerakan dengan fokus, tertib, dan hati-hati.

Joyful: mengikuti senam dengan gembira melalui permainan dan gerakan menirukan hewan.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Peserta didik menirukan gerakan peregangan dan pemanasan dengan benar.

Peserta didik mempraktikkan keseimbangan satu kaki (sikap burung bangau).

Peserta didik mempraktikkan guling samping dan guling depan sederhana di atas matras.

Peserta didik menyebutkan aturan keselamatan saat senam.

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru mengajak peserta didik berdiri dan bertanya, "Siapa yang bisa berdiri dengan satu kaki tanpa goyang?" Guru lalu mengaitkannya dengan kegiatan sehari-hari, seperti memakai sepatu sambil berdiri, dan mengajak mereka menirukan gerakan hewan (kucing meregang, bangau berdiri).

F. PEMBAHASAN SINGKAT

Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِيْٓ اَحْسَنِ تَقْوِيْمٍ

"Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya." (QS. At-Tin: 4)

Tubuh kita diciptakan Allah dengan sempurna, sehingga kita bersyukur dengan merawatnya melalui olahraga.

Penjabaran Materi

Peregangan: menggerakkan leher, bahu, tangan, pinggang, dan kaki dengan pelan agar otot tidak kaku.

Keseimbangan (sikap bangau): berdiri satu kaki, kaki lain diangkat, kedua tangan direntangkan, pandangan lurus ke depan, tahan 5–10 hitungan.

Guling samping: berbaring di matras, tangan lurus di atas kepala, tubuh digulingkan ke samping dengan tubuh tetap lurus.

Guling depan sederhana: jongkok, kedua tangan bertumpu di matras, dagu didekatkan ke dada, punggung menggulung ke depan, lalu bangun.

Aturan keselamatan: lepas sepatu, bergantian tertib, jaga jarak, dan ikuti arahan guru.

Video Pembelajaran


Media/Alat Peraga

Matras

Gambar contoh gerakan

Kartu gerakan hewan

Peluit

Musik pengiring

Post Test

Mengapa kita perlu melakukan peregangan sebelum senam?

Sebutkan satu cara agar tidak jatuh saat berdiri satu kaki.

Pada guling depan, bagian mana yang didekatkan ke dada?

Benar atau salah: boleh mendorong teman saat antre di matras.

Tuliskan satu rasa syukurmu atas tubuh yang Allah berikan.

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

Kesimpulan: 

Refleksi:

Hal yang sudah berjalan baik: […]

Kendala yang ditemukan: […]

Respons/keterlibatan peserta didik: […]

Tindak lanjut pembelajaran: […]

Capaian Tujuan Pembelajaran

Jumlah peserta didik tuntas: … peserta didik

Jumlah peserta didik belum tuntas: … peserta didik

Tindak lanjut:

Kamis, 05 November 2026

Gerak Dominan Senam Lantai, 5B 5 November 2026

 

 

Hari/Tanggal: Pertemuan ke-1

Nama Guru: Ilham Permadhi, S.Pd.

Kelas: VB (Lima)

Materi Pembelajaran: PJOK — Terampil Bergerak (Aktivitas Gerak Dominan Senam)

Materi Pokok: Gerak Dominan Mengguling dan Bertumpu dalam Senam Lantai (Guling Depan, Guling Belakang, dan Sikap Lilin)



Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 5! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Hari ini kita akan belajar PJOK dengan tema yang seru, yaitu senam lantai. Ananda akan mempelajari tiga gerakan, yaitu guling depan, guling belakang, dan sikap lilin. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, ikuti aba-aba dengan tertib, berlatih bergantian, jaga keselamatan diri dan teman, dan tetap semangat ya! 🌈

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 5! Semangat Selalu! 🌟

📌 Metode dan Media Ajar

1.     Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

2.     Media Ajar: Video contoh guling depan, guling belakang, dan sikap lilin, musik/hitungan pengiring pemanasan, aplikasi stopwatch, matras, dan LKPD.

3.     Lingkungan Belajar: Kelas untuk teori singkat, lalu aula/ruang senam sekolah yang aman, beralaskan matras tebal, dan bebas dari benda berbahaya, didampingi guru.

📌 Capaian Pembelajaran (CP)

PJOK — Elemen Terampil Bergerak (Aktivitas Gerak Dominan Senam):

•         Peserta didik dapat memahami dan mempraktikkan gerak dominan senam (bertumpu, keseimbangan, dan mengguling) dalam aktivitas senam lantai dengan kontrol tubuh, keseimbangan, keberanian, serta memperhatikan keselamatan diri.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) — Pertemuan 1

Tujuan Pembelajaran:

Murid mampu mengenal dan mempraktikkan gerak mengguling (guling depan dan guling belakang) serta gerak bertumpu (sikap lilin) dalam senam lantai dengan benar dan aman.

•         Mindful (Berkesadaran): Murid dapat menyimak penjelasan guru dengan saksama, menyadari pentingnya sikap tubuh yang membulat, tumpuan yang benar, dan keselamatan diri serta teman saat berlatih di atas matras.

•         Meaningful (Bermakna): Murid dapat menghubungkan gerak mengguling dan bertumpu dengan kehidupan sehari-hari, misalnya cara jatuh dan bangkit dengan aman, menjaga tubuh tetap lentur, kuat, dan seimbang.

•         Joyful (Menyenangkan): Murid dapat belajar melalui permainan “Bola Menggelinding”, latihan berkelompok, saling memberi semangat, dan menampilkan hasil latihan di depan teman.

Manfaat Pembelajaran:

Dengan mempelajari gerak mengguling dan bertumpu, ananda dapat melatih kelentukan tubuh, kekuatan otot, koordinasi, dan keberanian secara aman dan terkendali.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) — Pertemuan 1

•         Mengamati dan mencoba posisi awalan, sikap tubuh membulat, serta tumpuan tangan pada guling depan dan guling belakang, serta tumpuan bahu pada sikap lilin dengan bimbingan guru.

•         Mempraktikkan guling depan, guling belakang, dan sikap lilin secara bergantian di atas matras dengan pengawasan guru, lalu menampilkan hasilnya di depan teman.

📌 Materi Pembelajaran

GERAK MENGGULING DAN BERTUMPU DALAM SENAM LANTAI

Apa itu Senam Lantai?

Senam lantai adalah cabang senam yang gerakannya dilakukan di atas lantai atau matras, tanpa menggunakan alat tinggi. Senam lantai melatih kekuatan, kelenturan, keseimbangan, dan keberanian tubuh agar sehat dan bugar.

Apa itu Gerak Mengguling dan Gerak Bertumpu?

Gerak mengguling adalah gerakan memutar badan ke depan atau ke belakang dengan sikap tubuh membulat di atas matras. Gerak bertumpu adalah gerakan menahan berat badan dengan bagian tubuh tertentu, misalnya bahu dan punggung atas pada sikap lilin.

🔷 A. Nilai Keislaman: Berlatih dengan Hati-Hati dan Tawakal

QS. Ali ‘Imran [3]: 159 mengingatkan kita bahwa apabila telah membulatkan tekad, hendaklah bertawakal kepada Allah. Sebelum melakukan gerakan guling, kita perlu membulatkan tekad, berhati-hati, dan yakin pada kemampuan yang telah kita latih, lalu berserah diri kepada Allah Swt. agar diberi keselamatan.

🔷 B. Cara Melakukan Gerakan

1. Guling Depan — memutar badan ke depan dengan sikap tubuh membulat:

1.     Berdiri tegak, lalu jongkok dengan kedua tangan bertumpu di matras selebar bahu, di depan kaki.

2.     Tundukkan kepala hingga dagu menempel dada, lalu bulatkan punggung.

3.     Dorong pinggul ke atas dan kaki ke depan; tumpuan berpindah dari tangan ke tengkuk, bahu, dan punggung (bukan ke puncak kepala).

4.     Berguling ke depan dengan badan tetap membulat, lalu peluk lutut saat kaki menyentuh matras.

5.     Berdiri kembali dengan seimbang sambil merentangkan kedua tangan.

2. Guling Belakang — memutar badan ke belakang dengan sikap tubuh membulat:

1.     Berjongkok di atas matras dengan membelakangi arah gulingan, dagu menempel dada.

2.     Letakkan kedua tangan di samping telinga dengan telapak tangan menghadap ke atas dan siku menghadap ke depan.

3.     Jatuhkan pinggul ke belakang, lalu berguling dengan punggung yang membulat.

4.     Saat pinggul melewati kepala, dorong matras dengan kuat menggunakan kedua telapak tangan agar kepala tidak tertekan.

5.     Kaki melewati atas kepala dan mendarat di matras, lalu berdiri kembali dengan seimbang.

3. Sikap Lilin — bertumpu pada bahu dan punggung atas:

1.     Berbaring terlentang di atas matras, kedua tangan di samping badan.

2.     Angkat kedua kaki lurus ke atas, lalu angkat pinggul secara perlahan.

3.     Topang pinggang dengan kedua tangan, siku tetap bertumpu pada matras.

4.     Luruskan badan dan kaki ke atas dengan tumpuan pada bahu. Jangan menggerakkan kepala dan leher.

5.     Tahan selama 5 hitungan, lalu turun perlahan dengan terkendali.

🔷 C. Bagian Tubuh yang Berperan

•         Dagu yang menempel dada dan punggung yang membulat, agar badan mudah berguling.

•         Tangan sebagai tumpuan awal pada guling depan, pendorong pada guling belakang, dan penopang pinggang pada sikap lilin.

•         Bahu dan punggung atas sebagai tumpuan pada sikap lilin.

•         Perut dan punggung yang dikencangkan agar badan terkendali.

•         Lutut yang dipeluk dan kaki yang mendarat dengan baik saat bangun kembali.

🔷 D. Aturan Keselamatan dalam Senam Lantai

•         Selalu didampingi dan mengikuti aba-aba guru.

•         Melakukan pemanasan, terutama leher, bahu, pergelangan tangan, dan punggung.

•         Berlatih di atas matras yang rata, tidak licin, dan bebas dari benda berbahaya.

•         Berlatih bergantian, tidak saling mendorong, dan tidak bercanda saat bergerak.

•         Tidak menumpu berat badan pada kepala dan menjaga leher tetap aman.

•         Segera memberi tahu guru jika merasa pusing, sakit, atau lelah.

Manfaat Gerak Mengguling dan Bertumpu

•         Melatih kelentukan tubuh, koordinasi, dan keseimbangan.

•         Melatih kekuatan otot bahu, punggung, perut, dan kaki.

•         Melatih keberanian, kehati-hatian, dan rasa percaya diri.

Contoh Permainan Hari Ini: “Bola Menggelinding”

Ananda membulatkan badan dengan memeluk lutut, lalu berguling pelan ke depan dan ke belakang di atas matras dengan bimbingan guru. Bayangkan tubuh ananda seperti bola yang menggelinding mulus! Setelah itu, ananda mencoba bangun dan berdiri dengan seimbang. ⚽

Rabu, 04 November 2026

Aktivitas Gerak Dominan Senam, 2C 4 November 2026

  


A. IDENTITAS

Nama Guru: Ilham Permadhi

Mata Pelajaran: PJOK

Hari/Tanggal: Rabu, 4 November 2026

Fase/Kelas: A / 2C

Materi: Aktivitas Gerak Dominan Senam (Bertumpu & Keseimbangan)

Pertemuan Ke-: 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mempraktikkan pola gerak dasar dominan (lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif) dalam aktivitas senam sederhana, dengan sikap aman, disiplin, dan bertanggung jawab.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

TP Umum: Peserta didik mampu mempraktikkan gerak dominan senam lantai sederhana, yaitu keseimbangan, peregangan, dan guling, dengan benar dan aman.

TP Ma-Mi-Joy:

Meaningful: memahami bahwa senam melatih kelenturan dan keseimbangan tubuh yang Allah ciptakan.

Mindful: melakukan gerakan dengan fokus, tertib, dan hati-hati.

Joyful: mengikuti senam dengan gembira melalui permainan dan gerakan menirukan hewan.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Peserta didik menirukan gerakan peregangan dan pemanasan dengan benar.

Peserta didik mempraktikkan keseimbangan satu kaki (sikap burung bangau).

Peserta didik mempraktikkan guling samping dan guling depan sederhana di atas matras.

Peserta didik menyebutkan aturan keselamatan saat senam.

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru mengajak peserta didik berdiri dan bertanya, "Siapa yang bisa berdiri dengan satu kaki tanpa goyang?" Guru lalu mengaitkannya dengan kegiatan sehari-hari, seperti memakai sepatu sambil berdiri, dan mengajak mereka menirukan gerakan hewan (kucing meregang, bangau berdiri).

F. PEMBAHASAN SINGKAT

Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِيْٓ اَحْسَنِ تَقْوِيْمٍ

"Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya." (QS. At-Tin: 4)

Tubuh kita diciptakan Allah dengan sempurna, sehingga kita bersyukur dengan merawatnya melalui olahraga.

Penjabaran Materi

Peregangan: menggerakkan leher, bahu, tangan, pinggang, dan kaki dengan pelan agar otot tidak kaku.

Keseimbangan (sikap bangau): berdiri satu kaki, kaki lain diangkat, kedua tangan direntangkan, pandangan lurus ke depan, tahan 5–10 hitungan.

Guling samping: berbaring di matras, tangan lurus di atas kepala, tubuh digulingkan ke samping dengan tubuh tetap lurus.

Guling depan sederhana: jongkok, kedua tangan bertumpu di matras, dagu didekatkan ke dada, punggung menggulung ke depan, lalu bangun.

Aturan keselamatan: lepas sepatu, bergantian tertib, jaga jarak, dan ikuti arahan guru.

Video Pembelajaran


Media/Alat Peraga

Matras

Gambar contoh gerakan

Kartu gerakan hewan

Peluit

Musik pengiring

Post Test

Mengapa kita perlu melakukan peregangan sebelum senam?

Sebutkan satu cara agar tidak jatuh saat berdiri satu kaki.

Pada guling depan, bagian mana yang didekatkan ke dada?

Benar atau salah: boleh mendorong teman saat antre di matras.

Tuliskan satu rasa syukurmu atas tubuh yang Allah berikan.

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

Kesimpulan: 

Refleksi:

Hal yang sudah berjalan baik: […]

Kendala yang ditemukan: […]

Respons/keterlibatan peserta didik: […]

Tindak lanjut pembelajaran: […]

Capaian Tujuan Pembelajaran

Jumlah peserta didik tuntas: … peserta didik

Jumlah peserta didik belum tuntas: … peserta didik

Tindak lanjut:

Selasa, 03 November 2026

Aktivitas Gerak Dominan Senam, 2B 3 November 2026

 


A. IDENTITAS

Nama Guru: Ilham Permadhi

Mata Pelajaran: PJOK

Hari/Tanggal: Selasa, 3 November 2026

Fase/Kelas: A / 2B

Materi: Aktivitas Gerak Dominan Senam (Senam Lantai Sederhana)

Pertemuan Ke-: 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mempraktikkan pola gerak dasar dominan (lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif) dalam aktivitas senam sederhana, dengan sikap aman, disiplin, dan bertanggung jawab.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

TP Umum: Peserta didik mampu mempraktikkan gerak dominan senam lantai sederhana, yaitu keseimbangan, peregangan, dan guling, dengan benar dan aman.

TP Ma-Mi-Joy:

Meaningful: memahami bahwa senam melatih kelenturan dan keseimbangan tubuh yang Allah ciptakan.

Mindful: melakukan gerakan dengan fokus, tertib, dan hati-hati.

Joyful: mengikuti senam dengan gembira melalui permainan dan gerakan menirukan hewan.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Peserta didik menirukan gerakan peregangan dan pemanasan dengan benar.

Peserta didik mempraktikkan keseimbangan satu kaki (sikap burung bangau).

Peserta didik mempraktikkan guling samping dan guling depan sederhana di atas matras.

Peserta didik menyebutkan aturan keselamatan saat senam.

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru mengajak peserta didik berdiri dan bertanya, "Siapa yang bisa berdiri dengan satu kaki tanpa goyang?" Guru lalu mengaitkannya dengan kegiatan sehari-hari, seperti memakai sepatu sambil berdiri, dan mengajak mereka menirukan gerakan hewan (kucing meregang, bangau berdiri).

F. PEMBAHASAN SINGKAT

Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِيْٓ اَحْسَنِ تَقْوِيْمٍ

"Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya." (QS. At-Tin: 4)

Tubuh kita diciptakan Allah dengan sempurna, sehingga kita bersyukur dengan merawatnya melalui olahraga.

Penjabaran Materi

Peregangan: menggerakkan leher, bahu, tangan, pinggang, dan kaki dengan pelan agar otot tidak kaku.

Keseimbangan (sikap bangau): berdiri satu kaki, kaki lain diangkat, kedua tangan direntangkan, pandangan lurus ke depan, tahan 5–10 hitungan.

Guling samping: berbaring di matras, tangan lurus di atas kepala, tubuh digulingkan ke samping dengan tubuh tetap lurus.

Guling depan sederhana: jongkok, kedua tangan bertumpu di matras, dagu didekatkan ke dada, punggung menggulung ke depan, lalu bangun.

Aturan keselamatan: lepas sepatu, bergantian tertib, jaga jarak, dan ikuti arahan guru.

Video Pembelajaran


Media/Alat Peraga

Matras

Gambar contoh gerakan

Kartu gerakan hewan

Peluit

Musik pengiring

Post Test

Mengapa kita perlu melakukan peregangan sebelum senam?

Sebutkan satu cara agar tidak jatuh saat berdiri satu kaki.

Pada guling depan, bagian mana yang didekatkan ke dada?

Benar atau salah: boleh mendorong teman saat antre di matras.

Tuliskan satu rasa syukurmu atas tubuh yang Allah berikan.

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

Kesimpulan: 

Refleksi:

Hal yang sudah berjalan baik: […]

Kendala yang ditemukan: […]

Respons/keterlibatan peserta didik: […]

Tindak lanjut pembelajaran: […]

Capaian Tujuan Pembelajaran

Jumlah peserta didik tuntas: … peserta didik

Jumlah peserta didik belum tuntas: … peserta didik

Tindak lanjut:

Senin, 02 November 2026

Aktivitas permainan dan Olahraga Air, 2A 2 November 2026

                                            


                               MATERI AJAR


Nama Sekolah : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Hari/Tgl  : Senin, 2 November 2026
Kelas/Fase  : 2A/A

Topik       : Aktivitas permainan dan Olahraga Air
Metode : Demonstrasi dan Drill
Alat Peraga :Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: Murid dapat memahami  Aktivitas permainan dan Olahraga Air

Pertemuan ke 2




Assalamualaikum,wr.wb

Anak Sholih sholiha Pak guru bagaimana kabarnya hari ini? 

Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan oleh Allah Swt dan kita semua harus tetap semangat dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK yaa!...😊

Baik, Ananda Sholih dan Sholiha Pak Ilham

Sebelum memulai pembelajaran PJOK pada pagi hari ini, pastikan anak-anak sekalian sudah mendengarkan tausiah, melaksanakan sholat Dhuha dan tadarus Al-Qur'an yaa…

Alhamdulillah... Hari ini kita di pertemukan kembali dalam keadaan sehat wal 'afiyat. Bapak guru ucapkan terimakasih atas semangat yang telah ananda semua lakukan dalam mengikuti kegiatan pelajaran PJOK 🤗

Okee, pada pertemuan hari ini Pak Ilham akan menjelaskan kepada anak-anak kelas 2A semua mengenai materi Aktivitas Permainan dan Olahraga Air. 


A. Aktivitas permainan dan olahraga air kelas 2 SD berfokus pada pengenalan air, keselamatan, dan kegembiraan di kolam dangkal. Aktivitas utama meliputi berjalan/berlari di air, menginjak-injak air, menyelam melewati rintangan, terapung, dan bermain permainan seperti tarik teman atau kipas angin, yang bertujuan melatih keberanian, keseimbangan, serta keterampilan gerak dasar air. 

👀Berikut adalah detail aktivitas permainan dan olahraga air untuk kelas 2 SD:


1. Pengenalan Air dan Teknik Dasar

Berjalan dan Berlari di Air: Berjalan ke depan/belakang dengan lutut ditekuk, tangan diayun, atau menendangkan kaki untuk melatih keseimbangan dan kekuatan otot kaki.

Menginjak-injak Air: Dilakukan di kolam dangkal (duduk di pinggir lalu kaki diayun) untuk melatih kemampuan mengapung dan beristirahat di air.

Menyelam: Menyelam melewati simpai atau rintangan yang dipegang teman.

Terapung/Mengapung: Terapung dengan posisi telungkup atau terlentang, bisa berpegangan tangan membentuk lingkaran.

Pernapasan: Latihan mengambil napas di atas air dan membuangnya di dalam air. 


2. Permainan Air yang Menyenangkan

Permainan Kipas Angin: Peserta didik membentuk lingkaran, nomor ganjil berdiri dan nomor genap terlentang. Yang berdiri berjalan memutar (seperti kipas), menarik teman yang terlentang.

Tarik Teman: Berpasangan di kolam dangkal, saling memegang tangan, dan tarik-menarik dengan posisi lutut sedikit ditekuk (jongkok).

Kucing-kucingan: Berlari/berjalan di air sambil mengejar anggota kelompok lain yang berusaha menghindari dengan jongkok di air. 


3. Keselamatan di Air

Menggunakan pakaian renang yang sesuai dan alat bantu seperti pelampung jika diperlukan.


Mematuhi aturan kolam renang dan bermain di kolam dangkal.

Melakukan pemanasan sebelum masuk ke kolam. 

Aktivitas ini biasanya dilakukan selama 5-10 menit per gerakan untuk membiasakan diri dengan lingkungan air.

Video Pembelajaran:




Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Bapak sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

Wabillahit taufiq wal hidayah, Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.


Refleksi:




Dokumentasi kegiatan Pembelajaran:


















Jumat, 30 Oktober 2026

Aktivitas permainan dan Olahraga Air, 2D 30 Oktober 2026

                                           


                               MATERI AJAR


Nama Sekolah : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Hari/Tgl  : Jum'at, 30 Oktober 2026
Kelas/Fase  : 2D/A

Topik       : Aktivitas permainan dan Olahraga Air
Metode : Demonstrasi dan Drill
Alat Peraga :Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: Murid dapat memahami  Aktivitas permainan dan Olahraga Air

Pertemuan ke 2




Assalamualaikum,wr.wb

Anak Sholih sholiha Pak guru bagaimana kabarnya hari ini? 

Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan oleh Allah Swt dan kita semua harus tetap semangat dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK yaa!...😊

Baik, Ananda Sholih dan Sholiha Pak Ilham

Sebelum memulai pembelajaran PJOK pada pagi hari ini, pastikan anak-anak sekalian sudah mendengarkan tausiah, melaksanakan sholat Dhuha dan tadarus Al-Qur'an yaa…

Alhamdulillah... Hari ini kita di pertemukan kembali dalam keadaan sehat wal 'afiyat. Bapak guru ucapkan terimakasih atas semangat yang telah ananda semua lakukan dalam mengikuti kegiatan pelajaran PJOK 🤗

Okee, pada pertemuan hari ini Pak Ilham akan menjelaskan kepada anak-anak kelas 2A semua mengenai materi Aktivitas Permainan dan Olahraga Air. 


A. Aktivitas permainan dan olahraga air kelas 2 SD berfokus pada pengenalan air, keselamatan, dan kegembiraan di kolam dangkal. Aktivitas utama meliputi berjalan/berlari di air, menginjak-injak air, menyelam melewati rintangan, terapung, dan bermain permainan seperti tarik teman atau kipas angin, yang bertujuan melatih keberanian, keseimbangan, serta keterampilan gerak dasar air. 

👀Berikut adalah detail aktivitas permainan dan olahraga air untuk kelas 2 SD:


1. Pengenalan Air dan Teknik Dasar

Berjalan dan Berlari di Air: Berjalan ke depan/belakang dengan lutut ditekuk, tangan diayun, atau menendangkan kaki untuk melatih keseimbangan dan kekuatan otot kaki.

Menginjak-injak Air: Dilakukan di kolam dangkal (duduk di pinggir lalu kaki diayun) untuk melatih kemampuan mengapung dan beristirahat di air.

Menyelam: Menyelam melewati simpai atau rintangan yang dipegang teman.

Terapung/Mengapung: Terapung dengan posisi telungkup atau terlentang, bisa berpegangan tangan membentuk lingkaran.

Pernapasan: Latihan mengambil napas di atas air dan membuangnya di dalam air. 


2. Permainan Air yang Menyenangkan

Permainan Kipas Angin: Peserta didik membentuk lingkaran, nomor ganjil berdiri dan nomor genap terlentang. Yang berdiri berjalan memutar (seperti kipas), menarik teman yang terlentang.

Tarik Teman: Berpasangan di kolam dangkal, saling memegang tangan, dan tarik-menarik dengan posisi lutut sedikit ditekuk (jongkok).

Kucing-kucingan: Berlari/berjalan di air sambil mengejar anggota kelompok lain yang berusaha menghindari dengan jongkok di air. 


3. Keselamatan di Air

Menggunakan pakaian renang yang sesuai dan alat bantu seperti pelampung jika diperlukan.


Mematuhi aturan kolam renang dan bermain di kolam dangkal.

Melakukan pemanasan sebelum masuk ke kolam. 

Aktivitas ini biasanya dilakukan selama 5-10 menit per gerakan untuk membiasakan diri dengan lingkungan air.

Video Pembelajaran:




Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Bapak sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

Wabillahit taufiq wal hidayah, Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.


Refleksi:




Dokumentasi kegiatan Pembelajaran:


















Jumat, 23 Oktober 2026

Aktivitas permainan dan Olahraga Air, 2D 23 Oktober 2026

                                          


                               MATERI AJAR


Nama Sekolah : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Hari/Tgl  : Jum'at, 23 Oktober 2026
Kelas/Fase  : 2D/A

Topik       : Aktivitas permainan dan Olahraga Air
Metode : Demonstrasi dan Drill
Alat Peraga :Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: Murid dapat memahami  Aktivitas permainan dan Olahraga Air

Pertemuan ke 1




Assalamualaikum,wr.wb

Anak Sholih sholiha Pak guru bagaimana kabarnya hari ini? 

Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan oleh Allah Swt dan kita semua harus tetap semangat dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK yaa!...😊

Baik, Ananda Sholih dan Sholiha Pak Ilham

Sebelum memulai pembelajaran PJOK pada pagi hari ini, pastikan anak-anak sekalian sudah mendengarkan tausiah, melaksanakan sholat Dhuha dan tadarus Al-Qur'an yaa…

Alhamdulillah... Hari ini kita di pertemukan kembali dalam keadaan sehat wal 'afiyat. Bapak guru ucapkan terimakasih atas semangat yang telah ananda semua lakukan dalam mengikuti kegiatan pelajaran PJOK 🤗

Okee, pada pertemuan hari ini Pak Ilham akan menjelaskan kepada anak-anak kelas 2A semua mengenai materi Aktivitas Permainan dan Olahraga Air. 


A. Aktivitas permainan dan olahraga air kelas 2 SD berfokus pada pengenalan air, keselamatan, dan kegembiraan di kolam dangkal. Aktivitas utama meliputi berjalan/berlari di air, menginjak-injak air, menyelam melewati rintangan, terapung, dan bermain permainan seperti tarik teman atau kipas angin, yang bertujuan melatih keberanian, keseimbangan, serta keterampilan gerak dasar air. 

👀Berikut adalah detail aktivitas permainan dan olahraga air untuk kelas 2 SD:


1. Pengenalan Air dan Teknik Dasar

Berjalan dan Berlari di Air: Berjalan ke depan/belakang dengan lutut ditekuk, tangan diayun, atau menendangkan kaki untuk melatih keseimbangan dan kekuatan otot kaki.

Menginjak-injak Air: Dilakukan di kolam dangkal (duduk di pinggir lalu kaki diayun) untuk melatih kemampuan mengapung dan beristirahat di air.

Menyelam: Menyelam melewati simpai atau rintangan yang dipegang teman.

Terapung/Mengapung: Terapung dengan posisi telungkup atau terlentang, bisa berpegangan tangan membentuk lingkaran.

Pernapasan: Latihan mengambil napas di atas air dan membuangnya di dalam air. 


2. Permainan Air yang Menyenangkan

Permainan Kipas Angin: Peserta didik membentuk lingkaran, nomor ganjil berdiri dan nomor genap terlentang. Yang berdiri berjalan memutar (seperti kipas), menarik teman yang terlentang.

Tarik Teman: Berpasangan di kolam dangkal, saling memegang tangan, dan tarik-menarik dengan posisi lutut sedikit ditekuk (jongkok).

Kucing-kucingan: Berlari/berjalan di air sambil mengejar anggota kelompok lain yang berusaha menghindari dengan jongkok di air. 


3. Keselamatan di Air

Menggunakan pakaian renang yang sesuai dan alat bantu seperti pelampung jika diperlukan.


Mematuhi aturan kolam renang dan bermain di kolam dangkal.

Melakukan pemanasan sebelum masuk ke kolam. 

Aktivitas ini biasanya dilakukan selama 5-10 menit per gerakan untuk membiasakan diri dengan lingkungan air.

Video Pembelajaran:




Demikian pembelajaran kita hari ini, semoga apa yang Bapak sampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua. Marilah kita tutup dengan mengucapkan lafadz Hamdallah

Wabillahit taufiq wal hidayah, Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.


Refleksi:




Dokumentasi kegiatan Pembelajaran:










Aktivitas Gerak Dominan Senam, 2D 6 November 2026

    A. IDENTITAS Nama Guru: Ilham Permadhi Mata Pelajaran: PJOK Hari/Tanggal: Jum'at, 6 November 2026 Fase/Kelas: A / 2D Materi: Aktivit...